Studie: Videospiele f?rdern Intelligenz bei Kindern

Posted on: 22/05/2022, 05:30h. 

Last updated on: 20/05/2022, 03:26h.

Klaus Zimmermann Read More
Expertise: E-Sport, Gesetzgebung, Sport.

Videospiele sollen sich positiv auf die Intelligenz von Kindern auswirken. Dies sei das Ergebnis einer aktuellen Studie des schwedischen Karolinska-Instituts [Seite auf Englisch]. Fernsehen und Social Media h?tten im Vergleich kaum nennenswerte Auswirkungen auf die Entwicklung der kognitiven F?higkeiten der Kinder.

Kind, Fernseher, Videospiel
Laut einer Studie schaden Videospiele Kindern bei moderater Nutzung nicht. (Bild: pixabay.com)

Forscher des Karolinska-Instituts haben in Kooperation mit der Vrije Universiteit Amsterdam untersucht, inwiefern die Bildschirmgewohnheiten von Kindern eine Wechselbeziehung mit ihren kognitiven F?higkeiten eingehen.

Kinder, die überdurchschnittlich viel Zeit mit Videospielen verbr?chten, h?tten ihre Intelligenz überdurchschnittlich steigern k?nnen. So resümierten die Forscher in ihrer in der Fachzeitschrift Scientific Reports [Seite auf Englisch] ver?ffentlichten Studie ?Der Einfluss digitaler Medien auf die Intelligenz von Kindern unter Berücksichtigung genetischer Unterschiede in der Kognition und des sozio?konomischen Hintergrunds“.

Im Durchschnitt verbr?chten die Kinder t?glich 2,5 Stunden mit Fernsehen, eine halbe Stunde mit Social Media und eine Stunde mit Videospielen, so die Studie. Die Ergebnisse zeigten, dass diejenigen, die mehr Spiele als der Durchschnitt spielten, ihre Intelligenz zwischen den beiden Messungen um etwa 2,5 IQ-Punkte mehr als der Durchschnitt h?tten steigern k?nnen. Es sei kein signifikanter Effekt, weder positiv noch negativ, durch Fernsehen oder soziale Medien beobachtet worden.

Hat die Zeit vor dem Monitor negative Auswirkungen?

Die Kinder verbr?chten immer mehr Zeit vor den Bildschirmen und dieses Thema werde in den Medien kontrovers diskutiert. Daher h?tten die Forscher wissen wollen, ob sich dies positiv oder negativ auf deren Gesundheit auswirke.

An der Studie nahmen über 9.000 Jungen und M?dchen im Alter zwischen neun und zehn Jahren in den USA teil. Die Kinder h?tten eine Reihe von psychologischen Tests durchführen müssen, die der Einsch?tzung ihrer kognitiven F?higkeiten gedient h?tten.

Die Kinder und deren Eltern seien auch gefragt worden, wie viel Zeit die Kinder damit verbr?chten, fernzusehen und Videos zu schauen, Videospiele zu spielen und sich mit sozialen Medien zu besch?ftigen.

Die Kinder seien zwei Jahre lang beobachtet worden. Anschlie?end seien sie gebeten worden, die Test zu wiederholen. Die Forscher h?tten dann geprüft, ob sich die Leistungen der Kinder ver?ndert h?tten.

In die Ergebnisse eingeflossen seien aber auch genetische Faktoren, die die Intelligenz beeinflussen k?nnten. Auch Unterschiede, die mit dem Bildungshintergrund und dem Einkommen der Eltern zusammenh?ngen k?nnten, seien beachtet worden.

Torkel Klingberg, Professor für kognitive Neurowissenschaften am Department of Neuroscience des Karolinska-Instituts, kommentierte, dass nicht untersucht worden sei, wie sich das Bildschirmverhalten auf andere Bereiche des t?glichen Lebens wie k?rperliche Aktivit?t oder Schlaf auswirke.

Aber unsere Ergebnisse stützen die Behauptung, dass […] das Spielen von Videospielen tats?chlich zur Steigerung der Intelligenz beitragen kann. Dies steht im Einklang mit mehreren experimentellen Studien zum Spielen von Videospielen.

Es sei geplant, die Untersuchungen auf Auswirkungen anderer Umweltfaktoren auszuweiten, erkl?rte Klingberg.